Plataforma de aprendizaje en línea para fortalecer la educación inclusiva

Abstract

En esta investigación, se exploró el potencial de las plataformas de aprendizaje en línea para fortalecer la educación inclusiva. Se argumenta que estas plataformas pueden ser herramientas valiosas para crear entornos de aprendizaje accesibles y equitativos para todos los estudiantes, independientemente de sus antecedentes, habilidades o necesidades. La tecnología ha ganado cada vez más importancia en el campo de la educación en los últimos tiempos. La llegada de las herramientas digitales ha cambiado los métodos tradicionales de aprendizaje, ofreciendo nuevas formas de obtener información y mejorar la experiencia educativa. La inteligencia artificial se refiere a sistemas informáticos que pueden realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como el reconocimiento de voz, la toma de decisiones y la traducción de idiomas. Se realizó una encuesta tipo cuestionario a 48 estudiantes de la Universidad de Guayaquil, específicamente de la carrera de Pedagogía en Informática. A través de esta encuesta, se recopilaron datos importantes para desarrollar una metodología de enfoque cuantitativo para que fortalezca la educación inclusiva en línea a través de una plataforma de aprendizaje. Las tecnologías impulsadas por IA pueden ayudar a los estudiantes a practicar un idioma de manera más efectiva a través de comentarios instantáneos, oportunidades de discusión y ejercicios adaptados a sus necesidades individuales. Las plataformas de aprendizaje en línea, impulsadas por la IA, tienen un gran potencial para fortalecer la educación inclusiva al crear entornos de aprendizaje accesibles, equitativos y personalizados, ofreciendo nuevas oportunidades para el aprendizaje de todos los estudiantes.