Vol. 1 Núm. 1 (2025)

Publicado: 2025-06-21

Capacitación docente en tecnologías inclusivas: un reto para fomentarlas habilidades docentes

Marlon Josué Alvarado Coello, Domenica Michelle Carvajal Guaranda, Esther De Jesús Jaramillo Ochoa (Autor/a)

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Desarrollo de aplicaciones móviles inclusivas para fortalecer el aprendizaje colaborativo

Diana Alexandra Asqui Tapia, Daysi Roxana Estacio Márquez, Edgar Jhair Ibarra Nagua (Autor/a)

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Competencias digitales para docentes en la educación inclusiva mediante el uso de B-Learning

Xiomara Katherine Eugenio reyes, Joseph Iván Gamboa Segovia, Kleber Samuel Soledispa Peñaherrera (Autor/a)

1-11

La influencia del uso de herramientas con inteligencia artificial en la toma de decisiones en entornos educativos para fortalecer la investigación

Cristopher Giancarlo Asencio Orrala, Santiago Wildor Bustos Herrera, Angela Mercedes Mero Castro (Autor/a)

1-16

Herramientas tecnológicas para el apoyo de estudiantes con dislexia o TDAH

Angie Naomi Granados Silva, Maylin Janna Majao Guin, Emily Lucia Peña Sailema (Autor/a)

1-21

Realidad aumentada en la educación superior: posibilidades y desafíos sobre las tecnologías asistidas

Ana Carolina Bohórquez Párraga, Gisella Maribel Castro Mejía , Lisbeth Carolina García Jiménez (Autor/a)

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Definición de la revista: La Revista de investigación multidisciplinaria para la ciencia abierta (RIMCA), es una revista multidisciplinaria científica arbitrada y de acceso abierto, editada por el Instituto Superior Tecnológico Guayaquil y patrocinada por la Red de Investigación REDICME, institución ubicada en la ciudad de Guayaquil, Ecuador. Su misión es contribuir a la formación de profesionales competentes, con visión humanista y crítica, capaces de presentar sus investigaciones y resultados científicos, en la misma medida en que a través de su intervención se promuevan cambios positivos en la sociedad. Se dedica a la libre difusión de contribuciones originales e inéditas de autores nacionales e internacionales, bajo la tipología de artículos de investigación científica y tecnológica, artículos de breve extensión, revisiones sistemáticas de la literatura y reflexiones, cuyos hallazgos conllevan aportaciones de relevancia e impacto, tanto para la comunidad científica como para el sector empresarial y la sociedad en general. Es una revista multidisciplinar de periodicidad semestral, editada en formato electrónico. Se publica en los meses de junio y diciembre. Esto con el firme propósito de que la investigación esté disponible gratuitamente con acceso abierto inmediato de su contenido al público, lo cual garantiza un intercambio global del conocimiento.

 

El objetivo  es establecer un vínculo entre el trabajo docente e investigativo de la comunidad educativa y sus participantes con el Estado, la sociedad y la academia internacional para contribuir al desarrollo del individuo y la sociedad en general. Publica   artículos originales de investigación científica y tecnológica , artículos académicos,  revisiones de literatura  y  reflexiones científicas.   Todos ellos están dirigidos a lectores con formación superior, docentes universitarios o no, y a quienes estén interesados ​​en conocer, ampliar y profundizar, desde perspectivas académicas y científicas.

Los artículos son sometidos a un proceso de revisión por pares externos de tipo doble ciego, conforme a las normas de citación y referencia de la APA (American Psychological Association). Estos criterios facilitan su indización en bases de datos internacionales, garantizando una mayor difusión y visibilidad de los trabajos publicados.

Su público meta contempla investigadores, académicos, profesionales, empresarios y estudiantes universitarios en el campo de las ciencias sociales y aplicadas con enfoque multidisciplinar. Su objetivo es incentivar una cultura investigativa para el progreso de la ciencia y la apropiación social del conocimiento.

Su alcance temático abarca la presentación de originales dentro de las siguientes disciplinas:

  • Ciencias relacionadas con la interacción social: derecho, economía, ciencias de la información y sociología.
  • Ciencias relacionadas con el sistema cognitivo del hombre: psicología y educación.
  • Ciencias aplicadas: ciencias de la salud, ciencias agropecuarias, informática y telecomunicaciones, metrología, ingeniería y tecnología.

La Revista de investigación multidisciplinaria de ciencias abiertas (RIMCA), identifica cada trabajo de investigación con un DOI (Digital Object Identifier). Todos los artículos publicados por REVICC» tienen licencia Creative Commons no comercial.